Requisitos de conclusão
És jovem e estás a iniciar a procura de oportunidades de emprego?
És docente e queres motivar os teus alunos sobre as saídas profissionais das disciplinas estudadas?/span> Are you a teacher and want to motivate your students regarding the career opportunities of the subjects studied?
Pertences a alguma entidade/associação do setor da Economia Social e preocupa-vos a renovação geracional?
In this video series you will find help to resolve your doubts and concerns.
O objetivo desta série de vídeos é dar visibilidade, entre os mais jovens, ao setor agroalimentar. Destacar as oportunidades de emprego e empreendedorismo que o mundo rural, em geral, e a Economia Social no setor agroalimentar, em particular, oferecem.
Além de conceitos e ideias de interesse, estes vídeos mostram-nos realidades e atividades em zonas tão diversas como Cádis e Lugo, Córdova e o Alentejo português, Cáceres, Badajoz, Sevilha e o Algarve… diversidade de atividades e realidades e um mesmo modelo de trabalho: o cooperativismo.
CONTEÚDOS::
Nos diferentes vídeos chama-se a atenção para oportunidades e realidades do setor agroalimentar e do mundo rural. Introduzem-nos nos conceitos básicos da Economia Social, nas profissões a considerar, nas ideias a que devemos prestar atenção, tudo isto a partir da perspetiva de cooperativistas e de outros agentes dos diferentes territórios da Europa.
| Ordem | Duração | Temática |
|---|---|---|
| 0 | 2:58 | Testemunhos |
| 1 | 1:55 | Resumo / Apresentação |
| 2 | 2:25 | O que é a Economia Social? |
| 3 | 2:18 | Economia social vs. tradicional |
| 5 | 2:31 | Mitos - Preconceitos - Tecnologia |
| 6 | 2:34 | Empresa - Organização Cooperativa |
| 7 | 2:02 | Reinvestimento - O que é gerado no território permanece no território |
| 8 | 2:33 | Aldeia - Não fica despovoada |
| 9 | 1:54 | Despovoamento - Poucas oportunidades? |
| 10 | 2:06 | Marca - Ligada ao território |
| 11 | 2:08 | Renovação geracional (profissões) |
| 12 | 1:53 | Venda - Não apenas produção |
| 13 | 2:07 | Cooperação - Perfis |
| 14 | 2:05 | Fiscal - Planeamento |
| 15 | 2:04 | Empreender - Ideia |
| 16 | 2:07 | Como começar - Novas gerações |
| 17 | 2:11 | Mel |
| 18 | 1:47 | Carne |
| 19 | 1:51 | Fruta - Hortícolas |
| 20 | 2:26 | Azeitona - Garrafa |
| 21 | 2:20 | Produção - Área de negócio |
| 22 | 2:03 | Produtos biológicos |
| 23 | 2:09 | Fatores de produção - Precisão |
| 24 | 1:43 | Produto - Vender através da experiênciatd> |
| 25 | 1:57 | Motor económico (Confraria de pescadores) |
| 26 | 2:04 | Economia circular (terra hoje/distribuição dos excedentes) |
| 27 | 2:15 | Postos de trabalho (aldeia/cidade) |
| 28 | 1:10 | Empreender - União - Entrevistas |
| 29 | 1:18 | Economia local (atividade) Identificar/comunicar a consciência local |
| 30 | 2:08 | Na agricultura não há futuro - (Profissionalização do setor) |
| 4 | 3:24 | Tipos de entidades da Economia Social |
Última alteração: sexta-feira, 17 de julho de 2026 às 10:24











